Secteur politiques éducatives et pratiques culturelles

Le dispositif JADE

La mise en place par le gouvernement du service civil volontaire a été loccasion pour la Défenseure des Enfants, Dominique Versini, de créer en 2006 au sein du département de la promotion des droits de lenfant une équipe de « jeunes ambassadeurs de la Défenseure des enfants», les JADE, formés à transmettre les valeurs de la Convention internationale aux enfants des centres de vacances et de loisirs, des collèges, des classes de découverte, des centres sociaux

La promotion des droits de lenfant sinscrit dans des logiques communes à l’Éducation nationale et au Défenseur des droits, à savoir une sensibilisation aux problématiques sociales et civiques à destination des enfants.

Cette opération sinscrit dans le programme déducation civique dispensé au collège.

Celui-ci, axé sur les droits fondamentaux de lhomme mais aussi sur les devoirs qui leur sont inhérents, vise à assurer la formation de la personne humaine et celle du citoyen. Pour cette septième année, les jeunes ambassadeurs ont rencontré les élèves des écoles primaires, des collégiens,…. Le programme déducation civique inclut une découverte de la Convention internationale des droits de lenfant en classe de 6ème et aborde certaines thématiques reliées à celle-ci.

Gilets Jaunes – Communiqué des Ceméa de la Réunion

Priorité à L’Éducation Populaire

“Devant ce qui s’apparente de plus en plus à une paralysie totale du pays avec des conséquences extrêmement graves présentes et à venir pour notre économie et notre population. Devant un mouvement multiforme agrégeant tout et son contraire, niant la démocratie représentative tout en la regrettant, décrédibilisant les élus tout en les interpellant…
Devant une population majoritairement en difficultés et les trop nombreux jeunes en échec scolaire, et en difficultés d’insertion… l’occasion est trop belle pour les agitateurs professionnels, d’œuvrer en coulisses, d’attiser les rancœurs, de désinformer, de discréditer une légitime expression citoyenne et de pousser au chaos.
Face à cette grave situation, nous déplorons en tant que structure présente depuis plus de 55 ans dans le milieu associatif local, la lente mise à mort de l’éducation populaire, la marginalisation des rares structures encore présentes mais privées depuis longtemps des moyens d’agir véritablement…”

Lire la totalité du communiqué ici.

 

Les échos du festival du film d’éducation à Saint Pierre

Pour la dernière étape de la saison 2018, les échos du festival du film d’éducation seront à la Cité des métiers à Saint Pierre les jeudi 15 et vendredi 1- novembre 2018.

Vous pouvez consulter le programme ici.

Attention, il faut s’inscrire sur le site de la Cité des métiers dans la rubrique agenda.

 

Les échos du festival international du film d’éducation à St Paul

Après St Benoît en septembre, c’est à St Paul que se font voir et entendre  les échos, ce jeudi 11 octobre 2018, avant St Pierre les 15 et 16 novembre.

Des courts et moyens métrages issus du festival international du film d’éducation et un film réunionnais seront projetés à Léspas Leconte de Lisle.

  • Le matin, seront proposés aux jeunes de 4ème-3ème, aux lycéens et apprentis :

« I follow you», fiction suédoise, traite la question de l’accès aux données personnelles et des réseaux sociaux.

« Les enfants du terril », documentaire français autour de la vie pas toujours drôle pour Loïc, 15 ans, et son petit frère Théo dans cet ancien quartier ouvrier de Lens. Pas toujours drôle non plus pour leur maman, plus habituée à la galère qu’au bonheur quotidien.

  • L’après midi, une programmation « jeune public » de 5 courts métrages s’adresse plus spécifiquement aux jeunes scolaires du CE2 au CM2.

 

  • En soirée, nous proposons au ” tout public” :

« La chambre vide » (54’) documentaire belge, met en lumière le combat d’une mère face à l’endoctrinement de son fils dans les réseaux djihadistes : comment lutter ? Comment résister ? Comment mobiliser d’autres parents qui subissent ce drame ?

« Le monde entier » (30’), fiction espagnole, montre de belle manière comment une mère fait face à l’homosexualité de son fils.

Pour informations et réservations, contacter :

– accueil.echos@cemea-reunion.org;

–ou Isabelle Bertil au 0692 88 60 05

Vous trouverez  ici la programmation.

 

Les échos du festival du film à St Benoît

Après Le Port en avril, les échos se font voir et entendre à St Benoît le 27 et 28 avril 2018

Six courts et moyens métrages issus du festival international du film d’éducation et un film réunionnais seront projetés au Cinéma Cristal.

« I follow you», fiction suédoise, traite la question de l’accès aux données personnelles et des réseaux sociaux.

« Les enfants de la jungle », documentaire français, montre ces enfants fuyant la guerre qui se retrouvent bloqués à Calais dans dans la boue et le froid, sans leurs parents, après des mois d’errance sur les routes.

« La chambre vide » (54’) documentaire belge, met en lumière le combat d’une mère face à l’endoctrinement de son fils dans les réseaux djihadistes : comment lutter ? Comment résister ? Comment mobiliser d’autres parents qui subissent ce drame ?

« Le monde entier » (30’), fiction espagnole, montre de belle manière comment une mère fait face à l’homosexualité de son fils.

« Cœurs purs », fiction italienne qui met en lumière la rencontre entre Agnese, jeune fille de 17 ans vivant avec sa mère pieuse et Stefano, 25 ans, issu d’un milieu marginalisé par la crise, et vigile dans un parking situé face à un campement de Roms.

« Tangente », fiction réunionnaise qui raconte l’histoire de Florie, 28 ans, mère célibataire réunionnaise participant pour la première fois au Grand Raid de la Réunion.

« Château de sable », film d’animation français, qui raconte l’histoire de ces soldats qui, au milieu du désert, protègent une magnifique perle contre une créature gigantesque qui tente de s’en emparer.

Pour informations et réservations, contacter :

– Service culturel de Saint Benoît au 0262 50 77 08

– Ceméa : Isabelle Bertil au 0692 88 60 05 ou Max Belvisée au 0692 24 95 18

Vous trouverez ici la programmation

 

Nos locaux

Siège des CEMEA Réunion :

45 ruelle Magnan, Champ Fleuri, 97490 Sainte Clotilde

Tél :  02 62 21 76 39

Contact : accueil@cemea-reunion.org

Carte zoomable pour nous rendre visite. Lire la suite

Portail Numérique Associatif

Le Bertel Numérique

Il s’agit d’un portail numérique proposé aux associations qui contient un certain nombre de services en ligne comme une messagerie, un espace de stockage, une gestion de liste de diffusionune solution pour gérer les adhérents et la compatibilité associative et beaucoup d’autre services.

Cet outil conçu par les CEMEA et Mithril Informatique est essentiellement basé sur des logiciels libres (Zimbra, NextCloud, Framadate …) qui ont fait leurs preuves.

Pourquoi un tel outil  ?

On peut se demander pourquoi utiliser un tel outil pour une association alors que d’autres sociétés proposent des services équivalents  souvent gratuitement (Gmail, drive, icloud, …) . L’actualité récente  (Facebook) nous a montré que ces géants du numérique utilisent vos données à des fins commerciales.

Le Bertel  numérique garantit un respect de vos données et une transparence totale grâce à des logiciel Open source. En bref, les informations sont stockées localement et ne sont pas communiquées à des tiers.

Les services proposés

A l’image de Framasoft qui propose des outils pour dégoogleliser internet, le Bertel comporte pour l’instant des outils pour :

  1.  gérer sa messagerie, son calendrier et ses contacts : Zimbra
  2. gérer son espace de stockage en ligne : NextCloud
  3. gérer les listes de diffusion : Sympa
  4. créer des documents collaboratifs  (écrire à plusieurs pour préparer une réunion par exemple) : EtherPad
  5. choisir des dates ou faire des sondages : Framadate
  6. organiser des visio conférences :
  7. disposer d’un réseau social : Mastodon
  8. gérer les adhérents et la comptabilité de mon association
  9. gérer un site web présentant mon activité

Notre offre

  • Mise à disposition d’un espace de stockage pour ces services
  • Formation des personnes pour une maîtrise de ces outils
  • Accompagnement sur l’année pour être au plus près des difficultés éventuelles des utilisateurs

 

Pour en savoir plus, contactez Isabelle Bertil : i.bertil@cemea-reunion.org

 

 

 

 

La webradio des CEMEA

Les CEMÉA proposent aux associations et établissements scolaires une démarche et des outils pour la mise en œuvre d’une webradio.

Mise en place matérielle

Pour mettre en place une webradio, il faut :

  • un poste émetteur, c’est un PC sur lequel on installe un système d’exploitation particulier, orienté webradio, et sur lequel on va brancher tout ce qui doit entrer dans la webradio. on peut aussi fonctionner en “mode live” à partir d’une clé USB , c’est à dire sans rien installer sur le PC.
  • une sortie : comme on veut diffuser sur le web, il faut que le poste soit connecté à Internet. Le poste pourra aussi émettre sur le réseau local (machines connectées sur le même réseau filaire ou wifi) comme par exemple dans le cas d’un établissement scolaire.

Fonctionnement

Le PC dédié à la webradio qu’on appelle communément studiobox contient tous les outils nécessaires pour mettre en oeuvre une webradio (création multimédia, montage audio et vidéo, diffusion radio et télévision). Les CEMEA mettent à disposition, sur simple demande, un serveur permettant la diffusion des émissions.

Plus de détails ici sur le contenu de la Studiobox (à noter que la version CEMEA contient quelques outils supplémentaires)

http://lea-linux.org/documentations/Studiobox

Diffusion de la webradio

Pour écouter la webradio, deux solutions :

1 ) En local : Une adresse est fournie pour chaque webradio. Chaque page vous proposera un lecteur pour écouter la radio en cours.

2 ) sur le web : L’adresse directe de la radio est disponible directement depuis un lien comme : https://radios.cemea.org/ficemea.mp3 (ou http://ip_locale/webradio.mp3)
Vous pouvez coller cette adresse dans un lecteur multimédia comme VLC.

 

Aspects pédagogiques

Plein de bons liens ici : http://www.education-aux-medias.ac-versailles.fr/Webradio

Le site du CLEMI : https://www.clemi.fr/fr/medias-scolaires/creer-une-webradio.html

Accompagnement CEMEA

Les CEMEA peuvent vous proposer un accompagnement pour mettre en oeuvre cette solution dans votre association ou votre établissement grâce à :

  • une présentation des outils
  • une formation aux usages
  • un accompagnement pédagogique
  • un suivi du projet

Pour plus de détails, contacter Isabelle BERTIL : i.bertil@cemea-reunion.org

 

 

 

 

 

 

 

DEJEPS Animation Sociale & Développement de Projets, Territoires et Réseaux

Présentation générale du DEJEPS

Le Diplôme d’État de la Jeunesse, de l’Éducation Populaire et du Sport vise la fonction professionnelle de coordination dans le domaine de l’animation socio-éducative et culturelle et/ou sportive. Ce diplôme confère à son titulaire les compétences suivantes : conception d’un projet d’action dans le cadre des objectifs de l’organisation, coordination de la mise en œuvre d’un projet d’action, conduite de démarches pédagogiques et d’actions de formation.

L’animateur coordonnateur exerce en autonomie son activité d’encadrement, en utilisant le support technique ou le champ d’intervention défini par la mention ’animation socio-éducative ou culturelle dans la limite des cadres réglementaires. Il est responsable au plan pédagogique, technique et logistique. Il assure la sécurité des tiers et des publics dont il a la charge. Il conduit, par délégation, le projet de la structure.

L’animateur coordonnateur travaille notamment dans le cadre d’associations de jeunesse, d’éducation populaire ou de sport, de collectivités publiques, de regroupements intercommunaux, du secteur médico-social, d’entreprises du secteur marchand ou de l’économie sociale et solidaire… Ces professionnels peuvent être amenés à intervenir auprès de tous publics. Animateur-coordonnateur, animateur de réseau, coordonnateur d’activités, responsable d’animation, adjoint de direction, agent de développement de la vie associative, responsable de secteur…

Mention Animation Sociale :

Elle atteste des compétences suivantes figurant dans le référentiel de certification :
- Concevoir l’animation dans une démarche d’éducation populaire, au sein d’une structure de l’intervention sociale.
- Travailler en équipe avec des professionnels de formation et de culture professionnelles différentes.
- Prendre en compte la personne, dans une action collective, et dans une démarche d’intervention sociale avec un accompagnement individualisé des publics en situation d’exclusion ou d’isolement social ou professionnel.
- Coordonner des projets d’animation en prenant en compte les caractéristiques des publics en situation de handicap, de dépendance et d’exclusion.
- Conduire des actions de formation auprès d’autres professionnels et de bénévoles.

Mention Développement de Projets, Territoires et Réseaux :

- Pilotage de la mise en œuvre de projets d’animation dans le cadre des valeurs de l’éducation populaire.
- Soutien du travail de l’équipe.
- Organisation du travail partenarial.
- Mise en œuvre de démarches participatives d’éducation populaire.
- Accompagnement de l’implication des bénévoles.
- Organisation de la mobilisation des moyens.
- Conduite d’interventions de formation au sein de son équipe.

Conditions : Exigences préalables à l’entrée de formation :

Le(la) candidat(e) doit :
Être titulaire de l’une des attestations de formation relative au secourisme suivante :
« prévention et secours civiques de niveau 1 » (PSC1) ou « attestation de formation aux premiers secours » (AFPS) ;
« premiers secours en équipe de niveau 1 » (PSE 1) en cours de validité ;
« premiers secours en équipe de niveau 2 » (PSE 2) en cours de validité ;
« attestation de formation aux gestes et soins d’urgence » (AFGSU) de niveau 1 ou de niveau 2 en cours de validité ;
« certificat de sauveteur secouriste du travail (STT) » en cours de validité.
Et
- soit être titulaire d’un diplôme de niveau IV dans le champ de l’animation ou du travail social inscrit au répertoire
national des certifications professionnelles ;
- soit être titulaire d’un diplôme de niveau III inscrit au répertoire national des certifications professionnelles ;
- soit attester d’un niveau de formation correspondant à un niveau IV et pouvoir se prévaloir d’une expérience d’animation de six mois ;
- soit justifier de vingt-quatre mois d’activités professionnelles ou bénévoles correspondant à mille six cents heures minimum.

Formation en Unités Capitalisables : (4 U.C)

- UC 1 : Être capable de concevoir un projet d’action
- UC 2 : Être capable de coordonner la mise en œuvre d’un projet d’action
- UC 3 : Être capable de conduire des démarches pédagogiques dans une perspective socio-éducative
- UC 4 : Être capable d’animer en sécurité dans le champ d’activité

PROGRAMMATION 2018-2019

– Date limite d’’inscription : jusqu’au 15/03/2018
– Coût de la formation : 9240 € avec prise en charge (OPCA, région,Pôle Emploi …)
8200,50 € sans prise en charge
– Horaire en centre de formation : 770 heures en centre et 600 heures en structure.

Les CEMÉA se réservent le droit d’annuler ou de déplacer la formation sous réserve de son habilitation et du nombre d’inscriptions.

- Dossier de candidature : à télécharger ici.

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- Télécharger cette fiche de présentation

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Contact mail :

Secteur animation : courriel